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Enseignement à domicile

FORMATION : Coaching Scolaire HypnoPédaGo!
"Accompagner le jeune à lever ses blocages inconscients
pour optimiser un suivi en neuro-pédagogie ou autre"

Vous recherchez à la fois une méthode innovante, originale et efficace ? HyMaGe répond à vos attentes et vous offre de vrais atouts pour vos accompagnements.

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Votre plus-value : un accompagnement personnalisé au plus proche de l’apprenant qui allie à la fois apprentissage en pleine conscience et optimisation par l’inconscient

 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

  • Connaitre les fondamentaux pour mieux apprendre (gestes mentaux et piliers d’apprentissage) et les utiliser en pleine conscience

  • Chasser les idées reçues concernant méthodes et stratégies

  • Découvrir son profil d’apprentissage : optimiser ses atouts et expérimenter d’autres façons de procéder afin d’élargir sa palette de stratégies pour s’adapter au contexte et aux attendus

  • Identifier les points de blocages inconscients

  • Déterminer les objectifs et mettre en place un plan d’action

  • Lever les blocages inconscients, renforcer la motivation et l’autonomie

 

Public concerné : Professionnels de l’enfance

Prérequis : aucun

 

METHODES PEDAGOGIQUES :

  • Support de formation (livret)

  • Vidéos

  • Protocoles

  • Mise en situation

  • Supervision

 

LIEUX ET DATES : Locaux Forsantal ILLKIRCH

Promo 1 : les 26, 27 et 28 Août 2024 + 1 journée à définir (retour de pratique)

Promo 2 : les 21, 22 et 23 Octobre 2024 + 1 journée à définir (retour de pratique)

Horaire : 9h à 12h 30 et 13h30 à 17h

Nombre de participants : 8 à 15 participants par groupe

 

EVALUATIONS :

Modalités d’évaluation en amont :  Questionnaire pré formation pour évaluer le niveau des participants.

Modalités d’évaluation en aval : Questionnaire post formation pour évaluer le niveau des participants et attestation de fin de formation

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CONTENU :

  • Apports théoriques et pratiques en neuro-pédagogie (rappels) issus de la pédagogie de la vie mentale d’Antoine de la Garanderie, Guy Sonnois, de la pédagogie de l’attention de Jean-Philippe Lachaux et des neurosciences cognitives notamment de Stanilas Dehaesne.

  • Apports théoriques et pratiques concernant la levée des blocages inconscients.

  • Expérimentations et mises en situation de l’accompagnement afin de vivre les processus proposés et transferts possibles pour l’accompagné.

  • Initiation au dialogue pédagogique.

 

COMPETENCES ACQUISES :

A l’issue de la formation vous serez en mesure chez les apprenants :

  • D’identifier et de lever la plupart des blocages inconscients d’apprentissage

  • De leur faire prendre conscience de leur façon de penser

  • D’optimiser l’utilisation de méthodes et de stratégies d’apprentissage en fonction de leur « profil et manière d’être »

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