Qui suis - je ?
MON PARCOURS
Depuis plus de 30 ans, j’exerce comme professeure de français, avec un intérêt particulier pour la pédagogie, les mécanismes de l’apprentissage et l’accompagnement individualisé.
Au fil de mon expérience, j’ai acquis une conviction essentielle : nous ne sommes jamais seulement des « apprenants ». Nos émotions, notre confiance, nos perceptions, nos relations et notre histoire influencent aussi notre manière d’apprendre, d’agir et d’évoluer.
Cette réflexion m’a progressivement conduite à élargir mon champ de compétences au-delà des apprentissages scolaires. Je me suis formée au coaching scolaire, au coaching en développement personnel, à la préparation mentale et aux compétences psychosociales, afin de mieux accompagner les différentes dimensions de la personne.
J’ai ensuite enrichi mon approche par des formations en hypnopédagogie, hypnose et relation d’aide, qui m’ont permis d’explorer d’autres façons de travailler sur les perceptions, les émotions, les ressources et le changement.
Cette évolution m’a naturellement amenée à accompagner également des adultes souhaitant mieux se connaître, développer leurs compétences personnelles et relationnelles, dépasser certains freins ou faire évoluer leur manière de vivre certaines situations.
Peu à peu, deux dimensions se sont ainsi rejointes : le mieux-apprendre et le mieux-être.
C’est de cette rencontre qu’est né HypnoPédago.
Aujourd’hui, j’accompagne adolescents et adultes à travers des cours, des accompagnements individualisés et des ateliers.
Qu’il s’agisse d’apprentissage ou de développement personnel, ma démarche reste guidée par la même intention :
Aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement, développer ses compétences et mobiliser ses ressources pour devenir davantage acteur de son évolution.
MA SPECIFICITE
Deux approches qui s’enrichissent mutuellement...
Pour les accompagnements Mieux-être, mon expérience d’enseignante apporte une véritable dimension pédagogique : comprendre ce que l’on vit, mettre du sens sur ses fonctionnements et acquérir des repères facilite l’appropriation des outils et favorise une évolution plus durable, en conscience.
Pour le Mieux-apprendre, mon expérience pédagogique se complète d’outils issus du coaching, de la préparation mentale, de la visualisation, de l’hypnopédagogie et de l’hypnose. Ils permettent de travailler autrement sur les perceptions, la confiance, la motivation, l’attention et certaines réactions automatiques qui influencent les apprentissages.
Mon approche vise ainsi à mettre en lumière ce qui agit parfois de façon automatique pour mieux le comprendre, l’expérimenter autrement et devenir acteur de son évolution.
C’est cette alliance entre comprendre, expérimenter et évoluer en conscience qui fait la singularité d’HypnoPédagO.
MES FORMATIONS
Un parcours enrichi au fil de 30 ans d'expérience
MON SOCLE PÉDAGOGIQUE
CAPES de Lettres Modernes
Formations Éducation nationale
Accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
Troubles DYS et profils à haut potentiel
Attention et mémorisation
Sciences cognitives
Communication non violente
Université Laval Canada
TDA/H
Gestion mentale – IF Alsace / ADOPSED
Dialogue pédagogique
Projets de sens
Espace et temps
Tâche d’apprentissage
Motivation
Formation de jeunes enseignants
Tutrice
Analyse de pratiques
COACHING / ACCOMPAGNEMENT
Coaching scolaire
Coaching en développement personnel
Préparation mentale
Relation d’aide
PNL
Relaxation et sophrologie
Ces formations enrichissent ma pratique autour de la connaissance de soi, des émotions, de la confiance, de la motivation, de la communication et des stratégies d’apprentissage.
HYPNOPEDAGOGIE / HYPNOSE
Formation en hypnose
Technicienne /Praticienne /Maître praticienne
Formations et spécialisations complémentaires
Hypnose adaptée aux enfants et adolescents
Hypnopédagogie
Performance scolaire et sportive
Bi-hypnose
L’hypnose et l’hypnopédagogie font aujourd’hui partie de ma boîte à outils et peuvent être intégrées à certains accompagnements lorsque cela est pertinent.