DE QUOI S'AGIT-IL ?

Il s'agit d'un accompagnement individuel d'environ 12 séances qui permet au jeune d'apprendre à apprendre, de connaitre son fonctionnement personnel de pensée et de lever les blocages d'apprentissages qui souvent freinent les capacités pourtant réelles du jeune.

Cela est possible à partir de 11 ans,  pour les collégiens, les lycéens, les étudiants ou tout adulte désireux de performer au niveau scolaire ou professionnel.

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EN QUOI CETTE METHODE EST-ELLE ORIGINALE ?

Elle est basée sur l'hypno-pédagogie. Il s'agit d'associer des outils d'hypnose et de PNL à des outils de stratégie d'apprentissage : méthodologie, pédagogie des gestes mentaux, profils d'apprentissage. Cette méthode permet ainsi d'apprendre en toutes consciences : elle agit sur le cerveau cognitif, "qui réfléchit" et sur les aspects émotionnels bloquants, les croyances limitantes.

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L'hypno-pédagogie ce n'est pas :

• du soutien scolaire

• des cours de méthodologie

• une thérapie psychologique

• des conseils d'orientation.

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L'hypno-pédagogie c'est :

• l'identification et la levée des croyances limitantes et des blocages inconscients d'apprentissage

• la prise en compte des aspects émotionnels et de la gestion du stress qui peuvent influer sur les performances scolaires

• une méthode de questionnement et d'écoute bienveillante qui permet  de découvrir le profil d'apprentissage propre au jeune

• des propositions de stratégies d'apprentissage en fonction du profil et des modes de pensées du jeune

• un mode de communication qui permet au jeune d'être pris en considération et de minimiser les conflits ou mécanismes de défense

​BREF, c'est l'association de la neuro-pédagogie (pédagogie basée sur les neurosciences), de l'hypnose, de la pleine conscience et des techniques de gestion mentale et de PNL​

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COMMENT FONCTIONNE L'ACCOMPAGNEMENT ?

Il s'agit de 10 à 12 séances d'une durée 1h15 à 1H30, espacée de 8 ou 15 jours.

Plusieurs étapes sont nécessaires pour une efficacité optimale :

• Un test à faire sur internet chez soi pour découvrir le profil d'apprentissage du jeune et une séance de restitution gratuite des résultats.

Puis :

• Un entretien poussé concernant la scolarité, les suivis, la vision concernant l'école, les devoirs, les facilités, les difficultés...

• ​Des aspects théoriques sur le fonctionnement général du cerveau qui apprend

• La détermination d'objectifs concernant l'accompagnement personnalisé

• La découverte des manières de penser et d'apprendre (cas pratiques)

• Le déblocage des croyances limitantes

• Un exercice "fil rouge" tout au long des séances qui prouve que le jeune a fait "sauté" ses blocages inconscients d'apprentissage

• Des exercices de gestion de stress à réutiliser chez soi en toute autonomie.

• Quelques conseils de stratégies d'apprentissage liés au profil du jeune

• Une séance de clôture qui permet de faire le bilan de l'accompagnement

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